PsyhologWork

Научные и образовательные материалы по психологии.

• Формирование сплоченности коллектива
• Выявление особенностей идентификации как процесса обретения половой идентичности у детей дошкольного возраста
• Воспитание как процесс развития личности
• Теоретические основы мотивационной психологии в рекламном бизнесе
• Становление ценностных ориентаций у студентов педагогического ВУЗа
• Содержание деятельности педагога группы продленного дня по развитию коммуникативных навыков у учащихся первых классов
• Развитие психических познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе
• Психологическое консультирование родителей по вопросам развития детей в возрасте до 1 года
• Психические познавательные процессы
• Педогогика и психология
• Особенность влияния гендерного фактора на проявления враждебности
• Методы исследования в возрастной психологии
• Изучение детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
• Измененные состояния сознания
• Динамика спонтанной трансформации воспоминаний
• Диагностика и развитие мотивации у учащихся
• Формирование полоролевых представлений у детей дошкольного возраста
• Сравнение понятия психологические защиты в концепциях Фрейда и Роджерса
• Психологические особенности китайцев
• Понятие времени в экзистенциальной психологии
• Основы психологии
• Мышление и его развитие
• Методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы
• Конфликты и управление ими
• Конфликты в коллективе
• История психологии труда
• Интуиция как вид творческого мышления
• Инсайтно-креативное мышление в процессе творчества
• Изучение невротических реакций у студентов в сессионный период
• Зависимость темперамента от типа личности
• Азбука самореализации
• Управление психологией персонала
• Влияние личностных особенностей на способность человека к преодолевающему поведению
• Коррекционная педагогика. Возрастная психология
• Безумие. Состояние вопроса
• Диагностика и развитие творческих способностей подростков
• Я - концепция младшего школьника
• Экспертные методы в психодиагностике
• Гештальт-терапия. Гештальт-группы
• Гендерные особенности профессионального отбора менеджеров
• Возрастные особенности суицидального поведения
• Внимание как особое свойство человеческой психики
• Связь психологии с другими научными дисциплинами
• Психопрофилактика девиантного поведения среди подростков
• Адаптация детей раннего возраста в детском образовательном учреждении
• Психологические аспекты проблемы отражения отношений в безоценочной и оценочной формах
• Особенности творческих способностей и воображения младших школьников
• Общая характеристика внутриличностного конфликта
• Когнитивная абилитация в системе психосоциальной практики
• Брачно-семейные представления старших школьников
• История психологии как смена категорий - душа, сознание, поведение, психика
• Анализ основных социально-педагогических конфликтов в высших учебных заведения РФ
• Диагностика и коррекция уровня развития познавательных процессов младших школьников
• Возрастные особенности внимания
• Теория личности в психологии
• Специальная дошкольная педагогика и психология
• Современные теории нарушения памяти
• Психологические причины формирования детской тревожности
• Психологические особенности больных с панкреатитом
• Исследование возможностей стимуляции работоспособности
• Деятельность психолога в МУП ООШ №165
• Детекторы лжи и обмана
• Формы воспитания детей без попечителей
• Типы семейного воспитания и развитие личности ребенка
• Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей
• Развитие и тренировка памяти
• Влияние личностных особенностей молодого специалиста на образ профессионального будущего
• Психология и педагогика
• Виды психологического консультирования
• Проблемы биологической и социальной природы в психике
• Представление о свободе у мужчин с регламентированным образом жизни
• Отклоняющееся поведение подростков
• Общая характеристика аномального развития личности
• Мотивация студентов ССУЗА
• История психологии как самостоятельная наука
• Стратегии поведения сотрудников при конфликтной ситуации, обусловленные личностными и профессиональными особенностями
• Влияние типа гендерной идентичности на уровень развития агрессивности в юношеском возрасте
• Влияние свойств нервной системы на развитие характера человека
• Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста
• Психологическая защита и совладание как механизм овладения поведением
• Особенности эмоционально-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста
• Особенности коммуникативной готовности старших дошкольников с ЗПР к школьному обучению
• Кризис среднего возраста
• Сущность и содержание индивидуальной психологии Альфреда Адлера
• Влияние семьи на возникновение и течение психосоматических заболеваний у детей
• Самооценка младших школьников
• Работа с семьей
• Психологическое профессиональное консультирование
• Психологическая структура личности
• Психодиагностика самосознания
• Виды клинико-психологической диагностики
• Особенности развития аутичного ребенка
• Особенности иерархии семейных ценностей
• Методы борьбы со стрессом в управленческом труде
• Как проводить беседу с родителями детей, которые должны проходить психотерапию
• История психологии
• Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего
• Игра как форма развития личности ребенка
• Анализ психологических особенностей деятельности руководителя первичного звена управления

Развитие потребностно-мотивационной сферы в ходе онтогенеза. Обзор основных понятий «потребности», «мотив и мотивация», «онтогенез»
Организм человека все время функционирует, действует: в нем непрерывно происходят какие-то химические реакции, механические действия. Всю эту сложнейшую работу мы до поры до времени не замечаем, она происходит как бы сама собой, но только ...

Занятие 5.
Цель занятия: формирование сплоченности коллектива. 1. Приветствие. 2. «Карнавал зверей» «Я хочу вам предложить игру, в которой вы станете одним из животных. У этих животных разные голоса: у одних скорее тихий, у других - громкий, зво ...