PsyhologWork

• Введение
• Теоретическое изучение влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста. Понятие и типы детско-родительских отношений
• Особенности психологического развития детей среднего дошкольного возраста
• Психологические нарушения под влиянием детско-родительских отношений
• Выявление особенностей влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста. Организация и методика обследования
• Обработка и анализ результатов обследования на констатирующем этапе исследования
• Психокоррекционная работа по преодолению нарушений детско-родительских отношений на формирующем этапе опытно-экспериментальной работы
• Анализ результатов опытно-экспериментальной работы, контрольный этап
• Заключение
• Приложения

Виды планирования коррекционных занятий с детьми с нарушением речи
Планирование логопедических занятий по форме может быть календарно-тематическим, с указанием лексических тем, задач и сроков, преспективно-тематическим, где предусматривается деление учебного материала на периоды, ежедневное планирование ...

Методология
«Однако, парадоксально следующее: прекрасно зная сложнейшие технические устройства, вникая в глубинные процессы и явления материального мира, мы меньше всего понимаем то, с чем более всего имеем дело ежедневно, ежечасно . и я имею в виду ...