PsyhologWork

• Введение.
• Теоретический обзор. Проблема соотношения содержания мнемического образа и фотографии.
• Проблема конструктивного характера мнемических процессов в зарубежной и отечественной литературе
• Исследования пластичности воспоминаний на ранних этапах развития психологии.
• Корреспондентный подход в современной когнитивной психологии.
• Исследования эффективности произвольной и непроизвольной памяти в деятельностном подходе.
• Фотография как культурное средство регуляции памяти.
• Эмпирическая часть исследования. Эмпирическая часть I.
• Методика.
• Полученные результаты и их обсуждение.
• Эмпирическая часть II. Постановка проблемы эмпирического исследования II
• Методика
• Полученные результаты, их обработка и обсуждение
• Выводы по второй части эмпирического исследования
• Выводы
• Заключение.

Педагогические проблемы обучения (дидактика, понятие, основные проблемы, функции).
По своему происхождению термин «дидактика» восходит к греческо­му языку, в котором «didaktikas» означает «поучающий», a «didasko» — «изучающий». Впервые его ввел в научный оборот немецкий педагог Вольфганг Ратке (1571—1635). В современном ...

Самообразование личности
Образованность - качество развившейся личности, усвоившей опыт, с помощью которого она становиться способной ориентироваться в среде, приспосабливаться к ней, охранять и обогащать ее, приобретать о ней новые знания и посредством этого неп ...