PsyhologWork

• Введение
• Особенности адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению. Актуальность проблемы адаптации
• Особенности детей раннего возраста (нервно-психического, нервно-физического развития, особенности познания, особенности общения)
• Виды адаптации детей раннего возраста
• Формы и способы адаптации детей раннего возраста
• Организация условий для адаптации детей раннего возраста
• Заключение

Критерии внимания и невнимания
Человек перерабатывает не всю информацию, поступающую из внешнего мира, и реагирует не на все воздействия. Среди многообразия стимулов им отбираются лишь те, которые связаны с его потребностями и интересами, ожиданиями и отношениями, целя ...

Сознание как высшая ступень развития психики.
Сознание - высшая, свойственная человеку форма обобществленного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и ...