PsyhologWork

• Введение
• Теоретические и методологические основы когнитивной абилитации развивающейся личности в процессе первичной социализации. Феноменология когнитивных теорий в современной психологии
• Механизм рефлексии, как один из аспектов деформации когнитивного компонента Я-концепции
• Мотивация использования когнитивной абилитации в практике социальной работы
• Абилитация развивающейся личности ребёнка в практике социальной работы. Описание структуры эмпирического исследования
• Констатирующий эксперимент
• Описания результатов формирующего эксперимента
• Рефлексивный блок
• Контрольный эксперимент: анализ вторичной диагностики
• Заключение
• Приложения

Личность младшего школьника и Я-концепция. Психологические особенности младшего школьного возраста
В современной системе воспитания младший школьный возраст охватывает период жизни ребенка семи до десяти-одиннадцати лет (I-III классы школы). В тех странах, где дети идут в школу с шести лет, а продолжительность начального обучения иная, ...

Внимание.
Сфокусированность психической деятельности на каком-либо объекте восприятия и называется вниманием. Внимание – это направленность психики (сознание) на определённые объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, сос ...