|
2. Семейная социограмма,
3. Методика Рене Жиля.
4. Методика «Лесенка для детей» (В.В. Ткачёва).
5. Опросник родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин).
Исследование проводилось на базе ГОУ ТО Тульская специальная общеобразовательная школа 8 вида №2 с группой подростков с умственной отсталостью (12-14 лет). Выборка составила 7 человек.
Факторная структура корреляционных взаимосвязей показателей личностных
характеристик, уровня эмоционального выгорания и выбора стратегий поведения в
конфликтной ситуации
Результаты факторного анализа показателей всех методик в группе Р представлены в приложении 6.
Факторный анализ показателей методик выявил в группе Р следующую структуру (таблица 2).
Первый фактор с удельным весом 4,59 и с долей объясни ...
Лечение
У детей в результате того, что самосознание полностью не сформировалось, нет дифференцированного сознания болезни. В младшем возрасте еще не сформировано "чувство болезни" - и жалобы ребенка, как правило, скудны и неопределенны, ...
|
|