Пояснительная записка
Страница 2

5. развивать уверенность в себе.

Принципы, лежащие в основе коррекционно-развивающей программы:

- учет индивидуальных, возрастно-психологических особенностей педагога;

- принцип системности;

- принцип программированного обучения;

- деятельностный принцип коррекции;

- принцип комплексности методов психологического воздействия;

- принцип усложнения;

- принцип учета эмоциональной сложности материала.

Страницы: 1 2 


Психомоторные нарушения. Речевые расстройства
Любитель детей – этого мало: надо знать, а этому надо учиться. (В.П. Кащенко) 1. Отклонения речевого развития Речевые нарушения рассматриваются как отдельная группа отклонений в развитии в том случае, если у ребенка сохранен слух, зрени ...

Протокол исследования и анализ полученных данных
Экспериментатор выдает детям фигурки солдатиков. Андрей: «Какие же правила придумать? » Рома: «Ну, это очень просто. Как они будут стрелять: вместе или отдельно, или как кому ходить». Андрей: «Их нужно выстроить, а потом ходить. Я в дв ...