Заключение

В процессе подготовки данной работы автором были решены следующие задачи:

- Проведен обзор литературных и учебных пособий по теме.

- Раскрыто понятие диагностики в клинической психологии.

- Рассмотрены различные подходы к выделению видов клинико-психологической диагностики.

К определению видов диагностики есть несколько подходов:

Наиболее полная классификация видов приводится в учебном пособии [11]. Диагностика может быть:

1. Клиническая

- дифференциально-диагностическая

- топическая

2. Диагностика структуры и степени выраженности нарушений психической функции

3. Диагностика личностных особенностей пациента

4. Диагностика аномалий развития в детском возрасте

5. Экспертизы

- военно-врачебную

- врачебно-трудовую

- судебно-психиатрическую

6. Медико-педагогическая

7. Реабилитационная

8. Психокоррекция.


Закономерности детского развития
• цикличность. Периоды подъема и интенсивного развития сменяются периодами замедления, затухания. Возраст является стадией развития и представляет собой цикл с особым темпом и содержанием; • неравномерность развития. Личность, ее психиче ...

Анализ и интерпретация полученных результатов
Для исследования индивидуально-типологических (личностных) свойств была проведена методика «психологическая характеристика темперамента» Б.Н. Смирнова, в результате которой были получены следующие данные, представленные в таблице 1. Табл ...