|
В процессе подготовки данной работы автором были решены следующие задачи:
- Проведен обзор литературных и учебных пособий по теме.
- Раскрыто понятие диагностики в клинической психологии.
- Рассмотрены различные подходы к выделению видов клинико-психологической диагностики.
К определению видов диагностики есть несколько подходов:
Наиболее полная классификация видов приводится в учебном пособии [11]. Диагностика может быть:
1. Клиническая
- дифференциально-диагностическая
- топическая
2. Диагностика структуры и степени выраженности нарушений психической функции
3. Диагностика личностных особенностей пациента
4. Диагностика аномалий развития в детском возрасте
5. Экспертизы
- военно-врачебную
- врачебно-трудовую
- судебно-психиатрическую
6. Медико-педагогическая
7. Реабилитационная
8. Психокоррекция.
Воспитание и развитие детей дошкольного возраста с нарушениями умственного
развития
Работа представлена следующими направлениями:
1. Формирование сотрудничества ребенка со взрослым и формирование способов усвоения социокультурного опыта.
*эмоциональный, визуальный и тактильный контакт взрослого и ребенка;
*постановка ...
Требования к методам экспертной оценки и эксперту.
Требования к методам экспертной оценки
а) должны быть однозначно сформулированы цели, предмет и область применения методики. Предмет, диагностический конструкт (концепт), должен быть сформулирован в теоретических понятиях и соотнесен на теоретическом уровне с системой релевант ...
|