 - Методика полового дифференциала В.Е. Кагана - 7293
- Введение - 3836
- Коммуникативные умения: понятие виды формирование - 1623
- Диагностическая и функциональная школы социальной работы. - 1357
- Деловые переговоры их характер, определение целей, организация, методы и
навыки ведения деловых переговоров - 1320
- Понятие и функции общения. - 1278
- Методика Дембо- Рубинштейн - 1222
- Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования
и самообразования - 1195
- Невербальное (неречевое) общение - 1147
- Специфика психологического изучения мышления - 1033
- Понятийный аппарат коррекционной педагогики - 1021
- Понятие о маскулинности, феминности и андрогинности - 951
- Обработка и анализ результатов - 945
- Психологическое консультирование в социальной работе - 849
- Пример конфликтной ситуации - 792
- Классификация видов ощущений - 791
- Творческое /продуктивное/ мышление как один из видов
мышления - 766
- Психология и экономика - 762
- Физиологические механизмы ощущений - 762
- Основные подходы к определению темперамента - 754
- Игра как основная форма развития личности ребенка. Теория происхождения игры - 744
- Этапы процесса психологического консультирования - 740
- Психодиагностика в работе школьного психолога - 739
- Приложение - 702
- Диагностика и коррекционная работа со слабоуспевающими школьниками - 699
- Методики диагностики творческих способностей - 695
- Анализ результатов лонгитюдного исследования - 694
- Общие особенности коррекционной педагогики и специальной
психологии. Исторический анализ. Краткая история развития - 687
- Приложения - 618
- Структура природы человека. - 604
Психология творчества. Определение воображения
Воображение
– форма психического отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений. Различают непроизвольное и произвольное, репродуктивное и творческое воображение.
Для исследования познавательной ро ...
Группа причин, порожденных трудовым процессом.
Для многих трудовых коллективов они являются главными источником возникновения конфликтных ситуаций.
Н.В.Гришина[4], изучая межличностные конфликты на ряде предприятий, выявила и систематизировала их причины:
Во-первых, конфликты выз ...
|
|