Методика

В исследовании используется "Модифицированная карта личности", построенная по принципу полярных профилей.

В карте нашли отражение индивидуально-психологические свойства, которые при выполнении занятия 3 оценивались как профессионально важные.

Каждое свойство оценивается по десятибалльной шкале.

Проводящий опрос не предлагает эксперту "поставить оценку" за то или иное свойство личности, а выясняет, насколько выражено это свойство, как часто проявляется, и на основании беседы определяет место на шкале при условии согласия опрашиваемого.

Одного работника оценивают несколько хорошо знающих его людей (3-5 человек). При этом уменьшается роль случайности, усредняются крайние оценки.


Приложения
Приложение 1 Сводная диагностическая матрица результатов психосоциального исследования по многофакторному тесту Раймонда Кеттела. Таблица 1 № Ф.И.О. Название факторов A B C D E ...

Классификация задержки психического развития
Задержка психического развития (ЗПР) у детей является сложным нарушением, при котором у разных детей страдают разные компоненты их психической, психологической и физической деятельности. ЗПР относится к “пограничной” форме нарушения разв ...