Психология » Изучение детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью » Методические основы изучения детско-родительских отношений в семьях, имеющих подростков с умственной отсталостью. Характеристика психодиагностической программы по изучению детско-родительских отноше
Методические основы изучения детско-родительских отношений в семьях, имеющих подростков с умственной отсталостью. Характеристика психодиагностической программы по изучению детско-родительских отноше

Семья – это психологическая среда, в которой воспитывается и обучается ребёнок. Детско-родительские отношения представляют собой достаточно сложную в плане диагностики и коррекции систему, во многом определяющую развитие и становление личности ребёнка с интеллектуальной недостаточностью.

Цель – выявить особенности детско-родительских отношений подростков с умственной отсталостью.

Задачи: провести диагностику отношений в семье, имеющей ребёнка с умственной отсталостью.

Нами подобраны методики, которые составляют содержание диагностической программы:

№ п\п

Изучаемые свойства, параметры психологического явления, процесса

Название методик

Цель

1

Восприятие умственно отсталыми подростками внутрисемейных отношений .

«Кинетический рисунок семьи»

Методика Рене Жиля

«Семейная социограмма»

Изучение чувств ребёнка к членам семьи, определение значимых и отвергаемых членов семьи, оценка особенностей восприятия переживание ребёнком отношений в семье.

Обследование социальной приспособленности ребёнка, его взаимоотношений с окружающими; восприятия им внутрисемейных отношений.

Изучение положения ребёнка в системе детско-родительских отношений и определение структуры и характера коммуникации в семье.

2

Выявление особенностей оценки ребёнком его взаимоотношений с родителями.

«Лесенка для детей» (В.В.Ткачёва)

Определение оценки ребёнком его взаимоотношений с родителями и другими значимыми лицами.

3

Изучение особенностей родительской позиции к своему ребёнку.

Тест-опросник родительской отношения к своему ребёнку (А.Я.Варга, В.В.Столин)

Изучение родительской позиции (матери или отца) к своему ребёнку.


Воздействие цвета на центральную нервную систему и психическую деятельность человека
То, что цвет оказывает воздействие на деятельность Центральную нервную систему, в свете вышеизложенных экспериментальных данных является несомненным. Однако в отличие от вегетативной нервной системы, на которую цвет оказывает безусловное ...

Дистантное консультирование
1. Телефонное консультирование. 2. Консультативная переписка. Консультативная психология трактуется как раздел знания, содержащий систематическое описание процесса оказания пси­хологической помощи (консультирования). Консультативная пси ...