Психология » Изучение детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
Изучение детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью


Реабилитация аномального ребенка
1. Общее и своеобразное в развитии нормального и аномального ребенка 1) Развитие нормального и аномального ребенка подчиняются общим психофизиологическим законам. Это определяет большое значение для развития аномального ребенка, его поте ...

Развитие представлений о достоинствах и пороках
Понимание содержания добродетелей в истории менялось в соответствии с социальными потребностями общества, в зависимости от господства той или иной концепции морали. Поэтому крайне сложно выделить некоторые универсальные, неизменные во вре ...