|
8. Стадия когнитивная
8) Фаза юности (19-23 г.)
А) подфаза ранней юности (19-21 г.); Б)фазовый кризис (21 г.); В)подфаза поздней юности (21-23 г.)
-Кризис самоопределения (23-25 лет; средний - 24 г.).
СОЦИОДИНАМИЧЕСКАЯ ЭПОХА
V
.СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПЕРИОД (свойства индивидуальности)
9. Стадия когнитивно-коммуникативная
9) Фаза молодости (25-34 г.)
А) подфаза ранней молодости (25-30 лет); Б)фазовый кризис (30 лет); В)подфаза поздней молодости (30-34
-Кризис принятия (34-36 лет; средний - 35 лет).
10. Стадия когнитивно-рефлексивная
10) Фаза взрослости (36-44 г.)
А) подфаза ранней взрослости (35-40 г.); Б)фазовый кризис (40 лет); В) подфаза поздней взрослости (40-44 г.)
-Кризис инволюции (44-46 лет; средний - 45 лет).
VI
. СОЦИАЛЬНО-ИНТЕГРАЦИОННЫЙ ПЕРИОД
(свойства персональности)
11. Стадия коммуникативно-интерактивная
11) Фаза зрелости (45-55 лет)
А) подфаза ранней зрелости (45-50 лет); Б)фазовый кризис (50 лет); В)подфаза поздней зрелости (50-55 лет)
-Кризис генеративности (55-65 лет; ср.- 60 лет).
12. Стадия коммуникативно-рефлексивная
12) Фаза старости /геронтологическая/ (65-75 лет)
А) подфаза пожилого возраста (65-70 лет); Б)фазовый кризис (70 лет); В)подфаза старости (70-75 и более лет)
-Кризис умирания.
Проблема изучения основных свойств внимания
Изучение индивидуальных особенностей внимания и их объективная оценка необходимы при решении многих практических задач учебной и трудовой деятельности. В их числе проблемы профориентации и профотбора. Целый ряд профессий предъявляет повыш ...
Общая характеристика речи
Речь - это процесс общения посредством языка.
Для того чтобы уметь говорить и понимать чужую речь, необходимо знать язык и уметь им пользоваться.
В психологии принято разделять понятия «язык» и «речь».
Язык — эти система символов, с по ...
|
