|
Приложение № 2 (Е)
Результаты диагностики детей контрольной группы по методике № 2 "Нарисуй слово" (старшие школьники)
Таблица 4. |
№№ стимул.
мат-ла Дети |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Итог | |
1 |
А |
3 |
А |
А |
А |
А |
3 |
К |
А |
А |
А |
А | |
2 |
К |
К |
К |
К |
3 |
3 |
К |
А |
К |
А |
К |
К | |
3 |
3 |
3 |
А |
3 |
3 |
А |
3 |
3 |
К |
3 |
3 |
3 | |
4 |
С |
с |
м |
А |
С |
С |
с |
3 |
С |
С |
С |
С | |
5 |
3 |
3 |
3 |
А |
А |
3 |
3 |
3 |
К |
3 |
к |
3 | |
6 |
К |
3 |
3 |
К |
3 |
К |
к |
К |
к |
К |
к |
к | |
7 |
К |
к |
к |
3 |
К |
А |
А |
К |
к |
3 |
к |
к | |
8 |
3 |
А |
3 |
А |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
К |
3 |
3 | |
9 |
с |
С |
м |
А |
с |
К |
С |
3 |
с |
С |
с |
с | |
10 |
А |
3 |
3 |
3 |
3 |
А |
3 |
3 |
3 |
А |
3 |
3 | |
11 |
М |
м |
с |
3 |
А |
М |
М |
м |
с |
М |
А |
м | |
12 |
К |
к |
к |
А |
3 |
К |
К |
к |
к |
3 |
К |
к | |
13 |
А |
3 |
к |
А |
А |
А |
А |
А |
к |
3 |
А |
А |
Обработка и анализ результатов
1. Рассчитать средний балл каждого свойства с точностью до десятых долей (сумму баллов данного свойства разделить на число экспертов). Суммировать полученные баллы в данной группе свойств и вычисленный средний балл занести в протокол.
2. ...
Синдром дефицита внимания (СДВ) с гиперактивностью. Психологическая
характеристика дошкольников с СДВ и гиперактивностью
Детей такого типа невозможно не заметить, т.к они резко выделяются на фоне других своим поведением: чрезмерная активность ребенка, излишняя подвижность, суетливость, невозможность длительного сосредоточения внимания на чем-либо. Все эти п ...
|
|
