|
Приложение № 2 (Е)
Результаты диагностики детей контрольной группы по методике № 2 "Нарисуй слово" (старшие школьники)
Таблица 4. |
№№ стимул.
мат-ла Дети |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Итог | |
1 |
А |
3 |
А |
А |
А |
А |
3 |
К |
А |
А |
А |
А | |
2 |
К |
К |
К |
К |
3 |
3 |
К |
А |
К |
А |
К |
К | |
3 |
3 |
3 |
А |
3 |
3 |
А |
3 |
3 |
К |
3 |
3 |
3 | |
4 |
С |
с |
м |
А |
С |
С |
с |
3 |
С |
С |
С |
С | |
5 |
3 |
3 |
3 |
А |
А |
3 |
3 |
3 |
К |
3 |
к |
3 | |
6 |
К |
3 |
3 |
К |
3 |
К |
к |
К |
к |
К |
к |
к | |
7 |
К |
к |
к |
3 |
К |
А |
А |
К |
к |
3 |
к |
к | |
8 |
3 |
А |
3 |
А |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
К |
3 |
3 | |
9 |
с |
С |
м |
А |
с |
К |
С |
3 |
с |
С |
с |
с | |
10 |
А |
3 |
3 |
3 |
3 |
А |
3 |
3 |
3 |
А |
3 |
3 | |
11 |
М |
м |
с |
3 |
А |
М |
М |
м |
с |
М |
А |
м | |
12 |
К |
к |
к |
А |
3 |
К |
К |
к |
к |
3 |
К |
к | |
13 |
А |
3 |
к |
А |
А |
А |
А |
А |
к |
3 |
А |
А |
Специфика агрессивного поведения детей
Первые попытки объяснения развития агрессивности детей были предприняты в психоаналитическом направлении. А. Фрейд, разделявшая взгляды своего отца на противоборство сексуальных и агрессивных инстинктов, выделяет несколько фаз в развитии ...
Понятие, условие,
порядок усыновления детей
Под усыновлением или удочерением понимается юридический акт, в результате которого между усыновителями (усыновителем) и его родственниками, с одной стороны, и усыновленным ребенком – с другой стороны, возникают такие же права и обязанност ...
|
|
