Результаты исследования и их анализ
Страница 2

Из анализа результатов тестирования следует, что существует значительная разница между распределением по уровням тревожности и депрессии, а также по личностно-характеологическим акцентуациям между обеими группами (таблица 3.2)

Таблица 3.2. Распределение (в %) по акцентуациям и по уровням тревожности и депрессии в экспериментальной и контрольной группе

Показатель

группа

отсутствие акцентуации

средний уровень

выраженная акцентуация

гипертимность

Эксперим.

10,0

6,7

83,3

Контр.

60,0

23,3

16,7

эмотивность

Эксперим.

3,3

3,3

93,3

Контр.

76,7

23,3

0,0

возбудимость

Эксперим.

0

0

100

Контр.

60,0

36,7

6,7

дистимность

Эксперим.

33,3

43,3

23,3

Контр.

80,0

20,0

0,0

уровень тревожности

низкий

ниже среднего

выше среднего

высокий

очень высокий

Эксперим.

0

0

3,3

73,3

23,3

Контр.

0

53,3

40,0

6,7

0,0

уровень депрессии

отсутствие

легкая

умеренная

выраженная

глубокая

Эксперим.

0

3,3

50,0

36,7

10,0

Контр.

86,7

13,3

0

0

0

Страницы: 1 2 3


Анализ понятия «стресс» в научной литературе
Понятие «стресс» используется и в обыденной жизни, и в литературе, по различным, подчас мало взаимосвязанным научным направлением. Это создает разночтения указанного понятия. Стресс – это психическое и физиологическое состояние человека ...

Полиморфность группы детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы
Категория детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы крайне неоднородна. Основной особенностью таких детей является нарушение или задержка в развитии высших социализированных форм поведения, предполагающих взаимодействие с другим ч ...